3 años · ¡Mecachis Mama! · Niños · Regalos

Más regalos chachis (Parte 3): Menos de 10 euros, para viajes en coche y vida práctica

Bueno venga, este es el último post de regalos chachis, ¿vale? Tienes el primero aquí y el segundo aquí. En cuanto pueda los uniré en una sola entrada, pero ahora mismo no me da la vida para escribir e-mails kilométricos de esos míos, estamos pasando por cambios bastante grandes con Antek y estoy teniendo muy poquito tiempo para mí (y por lo tanto para el blog). Espero poder volver a escribir posts de los “normales” prontito.

Aquí tienes los últimos regalos que me parecen chulos para los 3 años.

Menos de 10 euros

Flor para tejer: la verdad es que ya tenemos uno como estos, en nuestro caso es un oso con ropa, entonces lo que hacemos al “coser” es ponerle la ropa 🙂 Lo encontré en uno de esos mercados de segunda mano alemanes por 50 céntimos. ¡Me encantan los mercados de segunda mano alemanes! Juguetes en buen estado por precios ridículos (lo único que quieren es deshacerse de ellos 😉 ).

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3 años · Niños · Regalos

Regalos que molan para niños de 3 años (Parte 2): Juegos de lógica y juguetes de calidad

Hace unos días publiqué la primera parte de “Regalos geniales para niños de 3 años“, con los regalos que no son juguetes. Hoy, quisiera continuar con la segunda parte con una lista de lo que solemos llamar juegos educativos o de lógica (puzles o juegos de mesa) y juguetes de calidad o de madera (que es un tipo de juguete que me requetechifla). Espero que te guste y te inspire 🙂

Los llamados juegos educativos o de lógica

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3 años · Niños · Regalos

Regalos geniales para niños de 3 años (Parte 1): Regalos que no son juguetes

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No sé si me estoy haciendo consumista (no creo, porque realmente mucho no consumo, la cantidad de juguetes que tiene Antek sigue siendo ridícula en comparación con otros niños) o qué, pero la verdad es que me encanta ver regalos, especialmente este tipo de regalos que no son tan típicos pero que me parecen geniales.
 
Como también me encanta ver este tipo de posts, me emociono y me pongo a guardar todo lo que veo que me llama la atención, con la idea de hacer posts y, al mismo tiempo, de recordar en un futuro que estas cosas me gustan y si quiero hacerle un regalo (a Antek o a otro niño de esta edad) aquí tengo más de una idea 🙂
 
Así hoy os traigo esta lista, esta vez de regalos geniales para niños de 3 años 🙂  (la edad es 3 años porque son los que va a cumplir Antek, pero muchos sirven para los 2 años y casi todos para niños más grandes también). Espero que te guste y te inspire si tienes que hacerle un regalo a algún peque 🙂

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18 meses · 2 años · Actividades · Niños · Otoño

30 actividades para hacer en otoño

 

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Aunque reconozco que las últimas semanas de verano no le hice mucho caso a las listas que tenía y simplemente hacía lo que nos apetecía a Antek y a mí, cuando me he dado cuenta de que se había acabado el verano me entró algo de nostalgia por la lista (soy una de esas personas a las que les gusta hacer listas, incluso si luego no les hace caso…) y me entraron ganas de tener otra lista de cosas “chachis” para hacer durante el otoño.

Como el otoño es una estación en la que muchos niños van a la guardería, la lista es mucho más pequeña que la del verano. También he tenido en cuenta que en otoño hay muchos días que casi mejor no salir de casa, y  he incluido algunas actividades en casa. Esta lista tampoco es mía 100%, he recogido ideas de otros blogs y he añadido las mías propias. Al final del post os dejo enlace a esos blogs 🙂

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Adultos · En español · Llanto · Niños · Reflexiones

Reflexión sobre el llanto (en niños y adultos)



Ayer tuve uno de esos días en los que me pongo a pensar en algo y ahí estoy yo, dándole vueltas y más vueltas a la cabeza, como si tuviera una discusión conmigo misma (o más bien un monólogo). Hasta tal punto que me puse a escribir esas reflexiones (lo intenté, porque normalmente la cosa va más rápido en mi cerebro de lo que puedo escribir con el móvil -no tenía el ordenador a mano-) para ver si así podía dejar de pensar en el tema (yo soy de esas personas que a veces cuando pone por escrito aquello que le está dando vueltas por la cabeza consigue sacárselo). Es como si sintiera la necesidad de comunicarlo, y hasta que lo hago no me quedo tranquila. Aunque ayer solo lo escribí y no se lo enseñé a nadie, yo sentí que lo había comunicado de alguna manera y por fin me pude dormir (es que esto me pasó en cama, sí…)

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2 años · En español · Lenguaje · Mi experiencia · Niños

Antek la cotorrita y nuestras conversaciones


(Al final de este post están los ejemplos de diálogos que menciono en él).

Antek ya desde antes de cumplir los dos años era bastante cotorrita, pero en las últimas semanas ya es algo fuera de serie. Repite todo lo que decimos, todo lo que oye (ahí atrás repitió lo que estaban diciendo unos niños en el parque en turco o árabe o quién sabe en qué idioma…) Cuando paseo con alguien suele ir callado, como si no quisiera interrumpir (o fuese atento a la conversación, ¡quién sabe!), pero cuando paseamos solos me va dando conversación durante todo el paseo (¡no vaya a ser que me aburra!)
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2 años · En español · Maternidad · Niños · Reflexiones

"Lo que tienes que hacer es meter a Antek en una guardería"

[Este es un post que coincide con el de por qué todavía le doy teta en varias aspectos, entre ellos el hecho de que estoy harta de que me digan esta frase, que sé que hay mucha gente que no estará de acuerdo con lo que en él voy a escribir y que no pretendo con él convencer a nadie, sino explicar por qué hago lo que hago en un intento de que se me entienda (sé que mucha gente seguirá sin hacerlo, desgraciadamente). Tengo incluso la impresión de que este tema lo entiende aun menos gente de la que entiende por qué todavía le doy teta a mi hijo…]

No tengo muy claro cómo empezar esta entrada ni cómo organizarla, porque surge de un atropello de sentimientos y pensamientos que se arremolinan en mi cabeza y que no salen de ella. He tenido que escribirla en un intento de dejar de pensar en todas estas cosas. A veces hay algo que no nos sale de la cabeza simplemente porque necesitamos soltarlo, decirlo en voz alta. Sigue leyendo «"Lo que tienes que hacer es meter a Antek en una guardería"»

2 años · Juguetes · Niños · Regalos

65 regalos geniales para niños de 2 años

juguetesSe acerca el cumple de Antek (vale, aun falta…) y yo ya estoy dándole vueltas al regalo que le vamos a dar, ahora que ya es mucho más activo que hace un año y que juega mucho, muchísimo, más. He pensado en hacer este post con una especie de lista de regalos que me gustan para él, entre otras cosas porque cuando he visto en otros blogs listas de regalos para niños siempre me han parecido muy inspiradoras y siempre me han dado ideas. De hecho he descubierto juguetes que no conocía y que a Antek le han encantado, como las frutas para cortar o los animales magnéticos de Janod. Así que este post no es tanto una “whislist” de verdad, para que la gente le regale algo de esto, sino más bien una lista para mí, para ordenar en un post las ideas de regalos que me pasan por la cabeza, y para cualquiera que quiera consultarla cuando quiera hacerle un regalo a un niño de dos años y no sepa qué (especialmente para aquellos que no tienen niños ni contacto con niños, yo fui de esas personas y no tenía ni idea de qué regalar, de hecho sigo sin tener idea cuando tengo que regalar a un niño que es mayor que Antek y suelo consultar otros blogs en busca de posts-listas similares que me inspiren).

No me hartaré de decir que el mejor regalo es nuestra presencia, compañía, jugar con él… Pero no puedo evitar ver juguetes que me encantan y hacer listas de cosas que al final no voy a comprar de todos modos… ¡Pero es que son geniales! Así que aquí tenéis una selección de juguetes que me encantan 😉 Que oye, si veis que os hace mucha ilusión regalarle algo de esto a Antek me avisáis y os paso la dirección 😛

(Aunque en este post hay algunas opciones que no son caras, si no tienes ganas o tiempo de verte 65 regalos puedes echarle un vistazo rápido a este otro post de regalos por menos de 10 euros).

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2 años · Alemania · En español · Niños

U7 o el "examen de desarrollo de los dos años" de Antek


El lunes fuimos al pediatra con Antek porque le tocaba hacer el U7, que es una especie de “examen” para comprobar su desarrollo. En él observan (o hacen preguntas relacionadas con) diferentes aspectos del desarrollo tales como la motricidad, el habla, la comunicación en general, su relación con el entorno, etc.

Hubo algunas preguntas que me sorprendieron, como por ejemplo:

1. Si hacía cosas en casa (defina “cosas” y defina “hacer”), a lo cual dije riéndome que incluso limpiaba los muebles,

2. Si se vestía y desvestía solo (¿en serio? ¿un niño de dos años? ¿los niños de dos años se visten y desvisten solos y yo estoy creando un vago en potencia ayudando a Antek?): expliqué que se quitaba los calcetines, se quitaba por la cabeza los bodis y camisetas, se subía y bajaba los pantalones (ni se los pone ni se los quita), se pone los gorros… En fin, cosas sencillas. Quiero pensar que se refería a eso.

3. Si jugaba con otros niños (defina “jugar”): pues depende de la edad de los otros niños, los mayores le gustan más, los menores son más aburridos. De todos modos lo que hace con los mayores es mirar y repetir o mearse de la risa (ver como un “niño grande” monta en bici o sopla un diente de león es una de las cosas más divertidas que puede presenciar Antek). 

4. Si comía bien (defina “comer bien”): lo bueno de esta pregunta es que no te lías, dices que sí respondiendo según cómo entiendes tú “comer bien” y ya está 🙂

5. Si formaba frases con más de dos palabras: dije que sí, que decía cosas como “siéntate” (es una palabra pero en ella tenemos un verbo y un pronombre, así que supongo/imagino que cuenta como dos) o “ven aquí” (se me olvidó decir que también decía cosas como “la pelota marcha”, “abuela ha desaparecido”, etc. (Ahora que ya os he hecho alucinar, os diré cómo dice Antek todas esas cosas en su idioma, porque quizá más de uno se ha quedado pensando que tenía un genio del lenguaje… Así lo dice Antek: “senta”, el cual está bien porque es en gallego; “chos tu”, que en polaco sería “chodź tu”, también bastante similar, pero los mejores están por llegar; “machia papi”, “aca avoya” 😉 ).

6. Si se lavaba y secaba las manos (defina “lavarse y secarse las manos”, jajaja, sé que puedo parecer pesada con esto, pero en serio, es que hay cosas que “hacer” las hacen… otra cosa es el “cómo las hacen”…): la forma de lavar las manos de Antek es más jugar con el agua, aplaudir debajo del chorro, abrir y cerrar el grifo… Respondí que “lo hacía a su manera” 😉

Estas preguntas las hizo la enfermera. Luego, en la consulta del pediatra, Antek tuvo unas “pruebas” que superó sin dificultades:

– Le dió unas piezas cuadradas para que hiciera una torre. Antek la hizo con total precisión y después de colocarlas todas le pidió más, le dió una más y le pidió más, le dió otra y le pidió más. Ya no tenía más, jeje. Dijo que la había hecho muy bien y con mucha precisión, mejor que otros niños de su edad.

– Le dió un bote de cristal que tenía dentro una tapa pequeña (como de una crema). Antek intentó quitarla metiendo la mano dentro pero no fue capaz, el pediatra me pidió que no interviniera, que tenía que hacerlo él solo. Después de un rato (segundos) Antek giró el bote e hizo caer la tapa. No tenía dudas de que lo iba a hacer porque son cosas que también hace en casa. Dijo que había niños que se empeñaban en meter la mano dentro y no se les ocurría hacer eso.

– Le dio un trozo de papel y un lápiz, para ver qué hacía. Antek cogió el lápiz con la mano derecha, lo pasó a la izquierda y se puso a pintar con la izquierda. Nos preguntó si alguno de nosotros era zurdo o alguien en la familia y le dijimos que no. Dijo que todavía era muy pronto y que lo que había pasado no significaba todavía nada, que a esta edad normalmente usaban las dos indistintamente (que es lo que hace Antek), que es como si estuvieran probando con cuál les resulta más fácil o más cómodo.

– Nos preguntó de qué manera lanzaba los objetos, qué movimiento hacía con el brazo. Lo mismo con la forma de dar patadas.

– Nos enseñó unos dibujos: un gato, un pato, una persona y algo más y me preguntó si cuando leíamos un cuento y aparecían esas cosas las reconocía y decía su nombre. Le dije que sí, que decía su nombre a su manera (“tato” para “gato”, “patos” para “pato”, “nena” para “persona”… pero vamos, que reconoce esos y muchos más, sabe el nombre de un montón de animales, medios de transporte, frutas, verduras, objetos de casa… en fin, en vocabulario va sobrado desde mi punto de vista, sobre todo si tenemos en cuenta que sus padres son bilingües, que es un factor muy importante porque al estar aprendiendo dos lenguas al mismo tiempo es normal que vaya un poco más despacio con el aprendizaje del idioma que otros niños, aunque yo creo que nos ha salido cotorrita 🙂 ).

Total, que me dijo que estaba muy bien de desarrollo, por encima de la norma, lo cual me sorprendió porque yo siempre había creído que estaba por debajo 😛 No en el sentido de que creyera que mi hijo es “tonto” (no creo que ningún niño lo sea), sino un poco “vaguete” (por ejemplo empezó a gatear más tarde de lo normal, a andar más tarde de lo normal…) Y al final resulta que no. A pesar de mi “pasotismo” en cuanto a la estimulación (al menos la “estimulación forzada”, por llamarla de alguna manera), Antek se está desarrollando correctamente. 

Lo que me ha demostrado esta experiencia y el hecho de que me dijera que Antek estaba por encima de otros niños (cosa que luego comprobé que era cierto porque ese mismo día “conocimos” a un niño de dos años y medio en el parque que aun no habla), es que la “estimulación forzada” es abstolutamente innecesaria. Hay que dejar que los niños poco a poco vayan descubriendo solos el mundo (solos pero con supervisión o ayuda en algunos casos, evidentemente), pero sin forzar, respetando sus ritmos y sin meterles prisa. 

Mientras lo hablaba con Tata, él también comentó que probablemente tenía mucho peso el hecho de que no le pusiéramos la tele (hubo una época en la que se la poníamos, pero dejamos de hacerlo hace unos meses, cortamos por lo sano, si antes le poníamos algo de vez en cuando de repente dijimos “se acabó” y ni siquiera de vez en cuando). Hay muchas razones para evitar la tele en los niños, la que me llevó a mí a evitarla por completo la comentaré cuando pueda en un post aparte, pero creo que otra razón muy muy importante es la siguiente, que es muy básica: mientras están viendo la televisión no están haciendo muchas otras cosas que deberían estar haciendo, que SÍ favorecen a su desarrollo (la televisión no, no nos engañemos, se la ponemos para tener nosotros un momento de descanso, la televisión hasta llegada cierta edad no puede ayudar en ningún aspecto a su desarrollo, hay miles de estudios que lo confirman, pero como ya he dicho, esto da para un post aparte).


En resumen: no fuerces el desarrollo de tu bebé/hijo, respeta sus ritmos y será un niño normal y feliz. (Y ser feliz es mucho más importante que ser “superinteligente”).